საინტერესოა

რა არის დაკავებული კურსი კოლეჯებისა და უნივერსიტეტებისთვის?

რა არის დაკავებული კურსი კოლეჯებისა და უნივერსიტეტებისთვის?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

სკოლის შენარჩუნების მაჩვენებელი არის პირველი პირველი კურსის სტუდენტების პროცენტული მაჩვენებელი, რომლებიც შემდეგ სკოლაში ჩაირიცხებიან იმავე სკოლაში. შენახვის მაჩვენებელი ეხება პირველკურსელ სტუდენტებს, რომლებიც იმავე სკოლაში განაგრძობენ კოლეჯში სწავლის პერიოდში. როდესაც სტუდენტი სხვა სკოლაში გადადის ან ახალი სასწავლო წლის დასრულების შემდეგ დატოვებს, ეს შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს უნივერსიტეტის თავდაპირველი შეკავების დონეზე.

შენახვის ტემპები და გამოსაშვები კურსები წარმოადგენს ორი კრიტიკულ სტატისტიკას, რომლებიც მშობლებმა და მოზარდებმა უნდა შეაფასონ პერსპექტიული კოლეჯების განხილვისას. ორივე იმის ნიშანია, თუ რამდენად ბედნიერია მოსწავლეები თავიანთ სკოლაში, რამდენად კარგად გრძნობენ მხარს მათ აკადემიურ საქმიანობასა და პირად ცხოვრებაში და რამდენად სავარაუდოა, რომ თქვენი სწავლის ფული კარგად დახარჯავს.

რა გავლენას ახდენს შეკავების სიჩქარეზე?

არსებობს მთელი რიგი ფაქტორები, რომლებიც განსაზღვრავენ თუ არა სტუდენტი დარჩება კოლეჯში და დაამთავრებს კურსს გონივრულ ვადაში. პირველი თაობის კოლეჯში სტუდენტებს აქვთ დაბალი შეკავების ტემპი, რადგან ისინი განიცდიან ცხოვრებისეულ მოვლენას, რომელიც მათ ოჯახში არავის შეუსრულებია. მათთან ახლოს მყოფების მხარდაჭერის გარეშე, პირველი თაობის კოლეჯში მოსწავლეს არ შეეძლება დარჩეს კურსი იმ გამოწვევების წინაშე, რომლებიც კოლეჯის სტუდენტია.

წარსულში ჩატარებულმა გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ სტუდენტებს, რომლებსაც მშობლები საშუალო სკოლის მიღმა არ აქვთ მიღებული, საშუალო განათლება უფრო ნაკლება აქვთ, ვიდრე თანატოლები, რომელთა მშობლებს მინიმუმ ბაკალავრიატი აქვთ მიღებული. ეროვნულად, დაბალი შემოსავლის პირველი თაობის სტუდენტთა 89 პროცენტი ექვსი წლის განმავლობაში ტოვებს კოლეჯს ხარისხის გარეშე. მეოთხედზე მეტი შვებულებაა პირველი წლის შემდეგ - ოთხჯერ უფრო მაღალი შემოსავლის მეორე თაობის სტუდენტებისთვის. - პირველი თაობის ფონდი

კიდევ ერთი ფაქტორი, რომელიც ხელს უწყობს შეკავების განაკვეთებს, არის რასა. უფრო პრესტიჟულ უნივერსიტეტებში ჩარიცხულმა სტუდენტებმა სკოლაში უფრო მაღალი ტემპით დარჩენა, ვიდრე მცირე სკოლებში, ხოლო თეთრკანიანმა და აზიელებმა მაღალი დონის უნივერსიტეტებში არაპროპორციულად უნდა იყვნენ წარმოდგენილი. შავკანიანები, ჰესპანელები და მშობლიური ამერიკელები უფრო ხშირად ჩარიცხავენ საშუალო დონის სკოლებში. მიუხედავად იმისა, რომ უმცირესობებისთვის ჩარიცხვის ტემპები იზრდება, შეკავების და გამოსაშვები კურსები არ ემორჩილებიან ჩარიცხვის დონეს.

ამ ნაკლებად პრესტიჟულ ინსტიტუტებში სტუდენტებს კურსდამთავრებული გაცილებით ნაკლები აქვთ. Complete College America- ის მონაცემებით, 33 შტატის კოალიცია და ვაშინგტონი, DC, რომლებიც გამოსაშვები არიან სამაგისტრო კურსების გასაუმჯობესებლად, ელიტარული კვლევითი უნივერსიტეტების სრული განაკვეთის სტუდენტებს 50 პროცენტით მეტი აქვთ, უფრო მეტი ალბათობით, რომ ექვს წელიწადში დაამთავრებინათ, რადგან ნაკლებად შერჩევითი ინსტიტუტები. . - Fivethirtyeight.com

სასურველ რანგირების ზედა ბოლოს, ისეთ სკოლებში, როგორებიცაა კოლუმბიის უნივერსიტეტი, ჩიკაგოს უნივერსიტეტი, იელის უნივერსიტეტი და სხვა. არა მხოლოდ ეს, არამედ სტუდენტებს უფრო მეტი გამოცდა სურთ ოთხ წელიწადში, ვიდრე ისინი არიან დიდ საჯარო სკოლებში, სადაც უფრო რთულია ჩარიცხვა და სტუდენტების პოპულაცია გაცილებით დიდია.

რომელ სტუდენტს შეუძლია დარჩეს სკოლაში?

ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენს უნივერსიტეტების და კოლეჯების შენარჩუნების სიჩქარეზე, მჭიდრო კავშირშია ვეტერინარიის პროცესთან, რომელსაც პერსპექტიული სტუდენტები იყენებენ სკოლების შესაფასებლად.

რამდენიმე ძირითადი წერტილი, რომელთა მოსაძებნად შეიძლება დადებითად იმოქმედოს შეკავების სიჩქარეზე, მოიცავს:

  • პირველკურსელთა წლის განმავლობაში საერთო საცხოვრებელში ცხოვრება, კოლეჯის ცხოვრებაში სრულფასოვანი ინტეგრაციის საშუალებას იძლევა.
  • სკოლაში დასწრება, სადაც დაშვებულია ადრეული მოქმედება ან ადრეული გადაწყვეტილება, რაც მიუთითებს ამ კონკრეტულ დაწესებულებაში დასწრების ძლიერი სურვილის შესახებ.
  • ყურადღება მიაქციეთ არჩეული სკოლის ღირებულებას და ბიუჯეტის ფარგლებშია თუ არა ეს.
  • იცის თუ არა პატარა ან დიდი სკოლა უკეთესი არჩევანია.
  • კომფორტული უნდა იყოს ტექნოლოგიით - კომპიუტერი, სმარტფონი - გამოიყენოს კვლევის მიზნებისათვის სწავლის დროს.
  • ჩარიცხვის გადაწყვეტილებას კოლეჯში ჩასვლამდე.
  • ჩაერთონ ერთ – ერთ კამპუსში, კლუბებში, ბერძნულ ცხოვრებაში, მოხალისეობრივ შესაძლებლობებში, რაც ერთგულების გრძნობას აჩენს.
  • ჭეშმარიტად მზად იყვნენ სახლიდან გასვლისთვის და "კოლეჯის გამოცდილებით".
  • თვითმოტივაცია და კოლეჯში წარმატების მიღწევის ვალდებულება.
  • საკუთარი ნაწლავის მოსმენა და იმის ცოდნა, როდის და როდის არის საჭირო გეგმის ცვლილება კარიერული მიზნების და კოლეჯის ძირითადი მიზნების მისაღწევად.
  • იმის გაგება, რომ კოლეჯში სწავლა არ არის მხოლოდ სკოლის დამთავრების შემდეგ სამუშაოს დაუფლება, არამედ ასევე ისწავლის სწავლისა და ზრდის გამოცდილებას პროფესორებთან და სხვა სტუდენტებთან ურთიერთქმედების საშუალებით, რომლებიც სხვადასხვა ადგილებიდან არიან და სხვადასხვა ტიპის ოჯახები და ოჯახები.

ერთხელ, ზოგიერთ მსხვილ საჯარო უნივერსიტეტში, ფაქტობრივად, დაბალი შეკავება კარგი რამ იყო - ნიშანი იმისა, თუ რამდენად რთული იყო მათი სასწავლო გეგმა აკადემიურად. მათ პირველკურსელს მიესალმნენ ძვლოვანი გამონათქვამები ისეთი სიტყვებით, როგორიცაა: "შეხედეთ თქვენს გვერდით მჯდომ ხალხს. გამოსაშვები დღის მხოლოდ ერთი თქვენგანი იქნებით აქ." ეს დამოკიდებულება აღარ დაფრინავს. შეკავების ტემპი მნიშვნელოვანი ფაქტორია სტუდენტებისთვის, რომ არჩევენ, თუ სად უნდა გაატარონ თავიანთი ცხოვრების ოთხი წელი.

რედაქტირებულია შერონ გენტანტალი


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos