ცხოვრება

ნიმუშის ბარათის კომენტარები სოციალური კვლევებისთვის

ნიმუშის ბარათის კომენტარები სოციალური კვლევებისთვის


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

მნიშვნელოვანი საანგარიშო ბარათის კომენტარის დაწერა არ არის ადვილი, რაც უფრო რთულდება იმით, რომ თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს 20-ჯერ ან მეტი თქვენი კლასის ზომადან გამომდინარე. მასწავლებლებმა უნდა მოძებნონ ფრაზები, რომლებიც ზუსტად და მოკლედ აჯამებენ მოსწავლეს წინსვლას, ჩვეულებრივ, ყველა საგნისთვის.

განსაზღვრა, თუ როგორ უკეთესად გადმოგცეთ როგორც პოზიტიური, ასევე უარყოფითი ამბები საანგარიშო ბარათის კომენტარების საშუალებით, უნიკალური გამოწვევაა, მაგრამ ეს უფრო ადვილი ხდება, როდესაც სასარგებლო ფრაზების სია დაგჭირდებათ. გამოიყენეთ ეს ფრაზები და წინადადებები, როგორც ინსპირაცია მომდევნო დროს, როდესაც დასხდებით, რომ დაწეროთ სოციალური კვლევების ანგარიშის ბარათის კომენტარები.

ფრაზები, რომლებიც აღწერს სიძლიერეს

სცადეთ შემდეგი პოზიტიური ფრაზები, რომლებიც მოგვითხრობს სტუდენტის სიძლიერის შესახებ, თქვენი ანგარიშის ბარათის კომენტარებში, სოციალური კვლევებისთვის. თავისუფლად შეურიეთ და დააკონტროლეთ მათ ნაწილებს, როგორც ხედავთ, ფრჩხილი ფრაზები შეიძლება შეიცვალოს უფრო შესაფერისი კლასის სასწავლო მიზნებისათვის.

შენიშვნა: მოერიდეთ სუპერლიკატებს, რომლებიც არ არის ისეთი ილუსტრაციული უნარი, როგორიცაა, "ეს არის მათი საუკეთესო საგანი, ან "," მოსწავლე აჩვენებს უმეტესობა ცოდნა ამ თემის შესახებ. "ეს არ დაეხმარება ოჯახებს, რომ გაიგონ, რა არის მოსწავლეს შეუძლია ან არ შეუძლია. ამის ნაცვლად, იყავით კონკრეტული და გამოიყენეთ სამოქმედო ზმნები, რომლებიც ზუსტად ასახელებს სტუდენტის შესაძლებლობებს.

Სტუდენტი:

  1. იყენებს რუკებს, გლობუსებს და / ან ატლასებს კონტინენტების, ოკეანეების და / ან ჰემისფეროების დასადგენად.
  2. განსაზღვრავს მრავალფეროვან სოციალურ სტრუქტურას, რომელშიც ისინი ცხოვრობენ, სწავლობენ, მუშაობენ და თამაშობენ და მათში აღწერს დინამიურ ურთიერთობებს.
  3. განმარტავს ეროვნული დღესასწაულების, ხალხისა და სიმბოლოების მნიშვნელობას გლობალურ და ინდივიდუალურ დონეზე.
  4. ადგენს ისტორიაში მათი ადგილის განცდას, აღწერს თუ რა გავლენა იქონია წარსულში სპეციალურმა მოვლენებმა.
  5. აღწერს თუ როგორ ახდენდნენ სხვადასხვა კულტურულ, ეკონომიკურ, პოლიტიკურ და გეოგრაფიულ ფაქტორებს გავლენა ისტორიაში ცალკეულ მოვლენაზე ან დროზე.
  6. განმარტავს საკუთარ უფლებებსა და პასუხისმგებლობებს საზოგადოებაში და შეუძლია გითხრათ რას ნიშნავს მათთვის კარგი მოქალაქე.
  7. კონტექსტში სწორად იყენებს სოციალური სწავლების ლექსიკას.
  8. აჩვენებს მთავრობის სტრუქტურების და მიზნების გააზრებას.
  9. აჩვენებს ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ როგორ უწყობს ხელს ხალხი და ინსტიტუტები ცვლილებას და შეუძლია ამის მინიმუმ ერთი მაგალითი (წარსული ან აწმყო).
  10. იყენებს პროცესის უნარებს სოციალურ კვლევებში, როგორიცაა დასკვნების შედგენა, თანმიმდევრობა, სხვადასხვა თვალსაზრისის გაგება, პრობლემების შესწავლა და გამოკვლევა და ა.შ. სხვადასხვა სცენარში.
  11. აანალიზებს და აფასებს ვაჭრობის როლს საზოგადოებაში და შეუძლია გითხრათ რამდენიმე ფაქტორი, რომლებიც გავლენას ახდენენ საქონლის წარმოებაზე.
  12. მხარს უჭერს მსჯელობას მტკიცებულებებთან ერთად განხილვისა და დებატების დროს.

ფრაზები, რომლებიც აღწერს ტერიტორიების გაუმჯობესებას

სწორი ენის არჩევა შეშფოთების სფეროებში შეიძლება იყოს რთული. თქვენ გსურთ გითხრათ ოჯახებს, თუ როგორ იბრძვიან მათი ბავშვი სკოლაში და გადაუდებელი გადაცემა, სადაც გადაუდებელი შემთხვევა ხდება, იმის გარეშე, რომ მიუთითოთ, რომ მოსწავლე ვერ ან იმედგაცრუებულია.

გაუმჯობესების სფეროები უნდა იყოს მხარდაჭერაზე და გაუმჯობესებაზე ორიენტირებული, ფოკუსირება იმაზე, თუ რა სარგებელს მოუტანს სტუდენტს და რას მიიღებს ისინი საბოლოოდ შეძლებენ გააკეთონ ვიდრე ის, რისი გაკეთებაც ამჟამად ვერ აქვთ. ყოველთვის ვივარაუდოთ, რომ სტუდენტი გაიზრდება.

  1. ნაყოფიერების გაუმჯობესება კულტურის რწმენისა და ტრადიციის გავლენის აღწერისას.
  2. იყენებს სწორად გამოყენებული სოციალური კვლევების ლექსიკას იმ კონტექსტში, როგორიცაა მრავალჯერადი არჩევანი. საჭიროა პრაქტიკის გაგრძელება, ლექსიკური ტერმინების გამოყენებით.
  3. ამ სტუდენტის წინ მიმავალი მიზნის ახსნა შეუძლია იმის ახსნა, თუ რა ფაქტორები ახდენენ გავლენას იქ, სადაც ადამიანი ან ჯგუფის გადაწყვეტა ცხოვრება.
  4. აგრძელებს პროგრესს სასწავლო მიზნისკენ, აღწერს თუ როგორ ხდება პიროვნული იდენტურობის ჩამოყალიბება.
  5. იყენებს რუკებს, გლობუსებს და / ან ატლასებს კონტინენტების, ოკეანეების და / ან ნახევარსფეროების დასადგენად ხელმძღვანელობით. ჩვენ გავაგრძელებთ მუშაობას დამოუკიდებლობისკენ.
  6. აგრძელებს უნარების განვითარებას, რომლებიც დაკავშირებულია მრავალი წყაროს ანალიზთან, საგნის შესახებ ინფორმაციის შეგროვებასთან. მომავალში ჩვენ უფრო ხშირად გამოვიყენებთ ამ უნარებს და გავაგრძელებთ მათ სიმკვეთრეს.
  7. ნაწილობრივ განსაზღვრავს გეოგრაფიის მნიშვნელობას კულტურასა და კომუნიკაციაში. ეს არის კარგი სფერო, სადაც ჩვენი ყურადღება უნდა გავამახვილოთ.
  8. აღწერს რამდენიმე გზას, რომელთა საშუალებითაც კულტურამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ადამიანის ქცევაზე და არჩევანზე. ჩვენი მიზანია წლის ბოლოს კიდევ უფრო მეტი სახელი დავასახელოთ.
  9. იმის გაგების შემუშავება, თუ როგორ განსხვავდება წარსული მოვლენების შესახებ ანგარიშები და რატომ არის კრიტიკული შემოწმება სხვადასხვა პერსპექტივის შესახებ.
  10. ესმის ზოგიერთი მიზეზი იმისა, რომ შეიძლება შეიქმნას ხელისუფლების ორგანო და იწყებს ხალხსა და ინსტიტუტებს შორის ურთიერთობების აღწერას.
  11. აქვს შეზღუდული გაგება, თუ როგორ უნდა შევადაროთ და განსხვავებით, რომ ჩვენ განვაგრძობთ მუშაობას.
  12. განსაზღვრავს კონფლიქტების მოგვარების ისტორიულ შემთხვევებში მნიშვნელოვან ფაქტორებს.

თუ სტუდენტს არ აქვს მოტივაცია ან არ ცდილობს ძალისხმევას, გაითვალისწინეთ ის უფრო დიდი ზომის ბარათებში, ვიდრე სოციალური კვლევების განყოფილებაში. თქვენ უნდა შეეცადოთ შეინარჩუნოთ ეს კომენტარები აკადემიკოსებთან, რადგან ეს არ არის ქცევითი საკითხების განხილვის ადგილი.

სხვა ზრდა-ცენტრული განაჩენის ფუძეთა

აქ მოცემულია კიდევ რამდენიმე წინადადება, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ სტუდენტების სწავლისთვის მიზნების დასახვისთვის. იყავით კონკრეტული იმის შესახებ, თუ სად და როგორ დაადგინეთ, რომ სტუდენტი დახმარებას მოითხოვს. შეეცადეთ დაადგინოთ სამიზნე თითოეული იდენტიფიკაციის გაუმჯობესების ყველა სფეროზე.

Სტუდენტი:

  • გამოხატავს საჭიროებას…
  • საჭიროებს დამატებით დახმარებას…
  • შეიძლება ისარგებლოს…
  • საჭიროა წახალისება…
  • დამოუკიდებლობისკენ იმუშავებს…
  • აჩვენებს გარკვეულ გაუმჯობესებას…
  • სჭირდება გაზრდა…
  • ისარგებლებდა ვარჯიშებით…


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos